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VII Congreso de Educación Social 2016 Sevilla

Fechas: 21.04.2016 - 23.04.2016
Localización: SevillaEspaña.
Hoteles para ferias y congresos en: Sevilla, España.
Sector: Ferias Generales
Recinto: Fibes Sevilla
Página web: www.congresoeducacionsocial.org/
 
El VII Congreso de Educación Social 2016 Sevilla tendrá lugar entre los próximos días 21 al 23 de abril de 2016 en las instalaciones del recinto ferial FIBES (Palacio de Exposiciones y Congresos de Sevilla).
En este Congreso de Educación Social 2016 Sevilla se darán cita los mejores profesionales y expertos relacionados con esta materia.

Este Congreso de Educación Social 2016 Sevilla girará en torno a los siguientes ejes:

A +EDUCACIÓN SOCIAL +CIUDADANÍA.
 La profesión como impulsora de la transformación social
Eje-Diálogo 1. (Re) pensar la profesión en los procesos de construcción de la ciudadanía y la transformación social: historia, identidad y deontología.
1. Hitos de la historia profesional y sus contribuciones a la construcción de la ciudadanía.
2. Bases para entender la situación de la profesión en el contexto actual: límites y potencialidades en el ejercicio profesional en el contexto actual de desregularización.
3. Referentes para repensar la profesión en el equilibrio entre la praxis, la indagación y rigor científico.
4. Deontología en y para el ejercicio y el desarrollo profesional.
Eje-Diálogo 2. El Esta(R) de la Educación Social.
1. Dilemas, potencialidades y retos actuales en la construcción de la ciudadanía desde la perspectiva de la Educación Social.
2. De los encargos institucionales al trabajo socioeducativo. Tensiones y posibilidades.
3. Políticas sociales y derechos de la ciudadanía. El rol de la educadora y el educador social en la transformación social.
4. El poder entre las profesiones sociales. Posición de las educadoras y educadores sociales en los equipos interdisciplinares, en los movimientos sociales y en las redes.
Eje-Diálogo 3. (Re) hacer la Educación Social para impulsar la construcción de la ciudadanía y el pensamiento crítico en la transformación social.
1. Nuevos retos de la profesión ante la crisis económica y social de la Europa del conocimiento.
2. Las nuevas necesidades de formación y yacimientos de empleo emergentes de la profesión.
3. El educador social y la educadora social como investigador/a social: Dignificación de la profesión a través de la formación/investigación (I+D+I).
4. Del acompañamiento ciudadano a la transformación social: emprendimiento en los procesos de cambio, cooperación, economía social y solidaria.
Eje-Diálogo 4. (R) evolucionando las emociones: formulando los malestares para pensar/proponer estrategias de mejora.
1. Percepciones, malestares y emociones en la profesión en una sociedad en crisis. Impacto en la profesión.
2. Estrategias para la confrontación y gestión de los malestares y emociones.
3. Tratamiento, técnicas, herramientas y recursos (teóricos-prácticos) que favorecen el desarrollo y fortalecimiento de la profesión.
4. Pensamiento y emoción una articulación indisociable en la construcción del saber y del estar en nuestra profesión.
EJES TRANSVERSALES
•Igualdad.
•Educación socio ambiental
•Desarrollo del territorio y la comunidad.
• Interculturalidad
•Cooperación
•Envejecimiento activo
•Sostenibilidad
Estos ejes transversales deben quedar reflejados en todas las aportaciones y en la organización del Congreso.

COMITÉ CIENTÍFICO
Guillermo Domínguez Fernández
Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Presidente del Comité Científico.
DOMINGO-MAYOR
Domingo Mayor Paredes
Doctorado en Programa Innovación educativa en la Universidad de Almería.
 su trabajo como educador Social en el Ayuntamiento de Almería. Experiencia en intervención socioeducativa como Educador Social.
Premio Toni Juliá.
ANA-PILAR-CALERO-ROMERO
Ana Pilar Calero Romero
Licenciada en Psicopedagogía. Experiencia profesional en Centros de Menores. Conocimiento en el funcionamiento de colegios profesionales. Participación en varias publicaciones sobre Educación Social, experiencia y análisis y estudios de legislación relacionada con la Educación Social.
MARCELINO-LAINEZ
Marcelino Laínez de los Reyes
Licenciado en Psicopedagogía. Amplia experiencia como Educador Social en distintos programas del Ayuntamiento de Jerez, Coordinador Técnico de Programas. Departamento de Infancia y Adolescencia en Riesgo Social.
1º Premio Andaluz de Educación Social otorgado por APESA.
FANNY-AÑAÑOS
Fanny Añaños Bedriñana
Doctora en Pedagogía, Profesora Titular e Investigadora del Instituto de la Paz y los Conflictos de la Universidad de Granada. Líneas: Pedagogía/Educación Social. Campos: Medio Penitenciarios, Drogodependencias, Género, Grupos Vulnerables, Conflicto y Cultura de Paz, Intervención Socioeducativa
RAMÓN-IGNACIO-CORREA
Ramón Ignacio Correa García.
Profesor Titular en la Universidad de Huelva.
Doctor en Filosofía y Ciencia de la Educación.
Educación mediática y repercusión en temas como el control social.
Organizador de las nueve ediciones de las Jornadas de Educación Social.
JOSÉ-MANUEL-DE-OÑA-COTS
José Manuel de Oña Cost
Doctor en Pedagogía. Profesor en el Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Málaga.
Educador Social, coordinando el programa de Acogida y Acompañamiento de los Servicios Generales  de Cáritas Diocesana de Málaga.
MÁXIMO-SAYAGO
Máximo Sayago
Educador Social y Diplomado en Trabajo Social.
Presidente del Comité Organizador del VII Congreso Estatal de Educación Social en Valencia.
Experiencia profesional como educador social en Comunidades Terapéuticas.
ELENA-AYCART
Elena Aycart  Carbajo
Diplomada en Educación Social y Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales.
Educadora Social en el Programa Municipal de Intervención Socioeducativa en Medio Abierto de Irún.
Participación en Proyectos de Investigación.
ASÚN-LLENA-BERNE
Asun Llena Berñe
Licenciada en Pedagogía y Doctora en Historia de la Educación Social y Postgrado en Educación Social.
Educadora Social en Ayuntamiento de Barcelona y Profesora en la Universidad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona.
JUAN-TRUJILLO-HERRERA
Juan Francisco Trujillo Herrera
Licenciado en Filología Hispánica. Master en educación Social y Animación Sociocultural en la Universidad de Sevilla.
Profesor UNED Tenerife, asesor servicio de Educación y Juventud Cabildo Insular de la Gomera. Asesoramiento Educativo y participación ciudadana en Ayuntamiento de Tegueste en Tenerife.
BELÉN-PASCUAL
Belén Pascual Barrio
 Licenciada en Ciencias políticas y sociología. Doctora en ciencias de la Educación. Profesora del Departamento de Pedagogía y Didácticas Específicas de la Universitat de les Illes Balears (UIB).
 Vicedecana de la Facultad de Educación, coordina los estudios de Educación Social y es miembro del equipo de investigación GIFES de la UIB.
ANA-IGLESIAS-GALDO
Ana Iglesias Galdo
Doctora en Psicopedagogía y Premio Extraordinario de Doctoramiento por la Investigación “El sistema de justicia juvenil en Galicia. Historia de su presente”.
Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de La Coruña.
Miembro del comité científico en el VI Congreso de Educación Social celebrado en Valencia en 2012.
MARÍA-DÍAZ-GARCÍA
María Díaz García
Licenciada en Pedagogía y Diplomada en Educación Social. Programa de Doctorado “Cambio Social y Educación”.
Profesora en la Universidad de Castilla-La Mancha.
Educadora Social en varias entidades.
SANTIAGO-REAL
Santiago Real Martínez
Doctor en Psicología.
Profesor contratado en la Facultad de Educación y Humanidades de la UGR en Ceuta.
Vicedecano de Estudiantes y Extensión Universitaria.
JOSE-QUINTANAL
José Quintanal Díaz
Profesor de la UNED, Vicedecano de Ordenación Académica de la Facultad de Educación y miembro del Grupo de Investigación Contextos ISE de Intervención Socioeducativa de la UNED. Sus líneas de investigación se centran en los jóvenes en riesgo de exclusión social y en el desarrollo metodológico de didácticas específicas para la alfabetización y el desarrollo personal.
Victoria-Perez
Victoria Perez de Guzman
Representante de la SIPS (Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social) en este Congreso. Doctora en Pedagogía.
Profesora Titular de Pedagogía Social en el Departamento de Educación y Psicología Social de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla-España). Sus líneas de investigación se centran en el campo de la Pedagogía Social y la Educación Social: educación y género, animación sociocultural y desarrollo comunitario, valores y educación; educación de personas adultas y mayores. Es Secretaria de Dirección de Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria.

Los Congresos de Educación Social son espacios de encuentro técnico y científico de avance del servicio a la ciudadanía y puesta en valor y visibilización de una profesión afectada enormemente por las políticas económicas. Tenemos depositados muchos deseos y esperanzas, entre los que resaltamos la mejora de una profesión resiliente como derecho de la ciudadanía y de carácter pedagógico. Y siendo coherentes con nuestra profesión apostamos por un Congreso inclusivo, sostenible, accesible, asequible e igualitario.

 “A más educación social más ciudadanía, la profesión como impulsora de la transformación social” , es el lema que hemos elegido y que desarrollaremos con la participación de todas las personas que asistan durante estos tres días de celebración, de unión y de fuerza conjunta, y también es el ánimo que nos acompaña durante estos meses previos de preparación de un congreso que simboliza la reivindicación de algo más que una profesión, una profesión ejercida por agentes de transformación social y de derecho de la ciudadanía.

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